攤上校園貸，咋辦

如果孩子陷入了校園貸，父母應(yīng)該怎么做？

遇到兒子網(wǎng)貸的情況，父母應(yīng)該采取以下行動(dòng)：

1. 保持冷靜和理性：面對(duì)這樣的困境，父母首先要保持冷靜和理性的態(tài)度。不要恐慌或責(zé)怪孩子，而是集中精力尋求解決問(wèn)題的方式。

2. 了解情況和原因：與兒子進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，了解他參與網(wǎng)貸的原因和背后的動(dòng)機(jī)。傾聽(tīng)他的想法和擔(dān)憂，以便更好地理解此問(wèn)題的背景。

3. 尋求專業(yè)幫助：與兒子一起尋求專業(yè)的幫助和意見(jiàn)是非常重要的。可以咨詢金融專家、心理咨詢師或?qū)W校輔導(dǎo)員，以獲取更全面的建議和指導(dǎo)。

4. 設(shè)定財(cái)務(wù)管理計(jì)劃：與兒子一起制定財(cái)務(wù)管理計(jì)劃，確保他能夠償還網(wǎng)貸款項(xiàng)，并避免再次陷入類似的困境。可以幫助他制定一個(gè)可行的還款計(jì)劃，并監(jiān)督和指導(dǎo)他的財(cái)務(wù)決策。

5. 加強(qiáng)金融教育和意識(shí)：提高孩子的金融教育意識(shí)，教導(dǎo)他們負(fù)責(zé)任地管理自己的財(cái)務(wù)。教導(dǎo)他們品質(zhì)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和理財(cái)?shù)闹匾裕⒁龑?dǎo)他們避免不必要的借貸和陷入金融陷阱。

6. 建立溝通和信任：建立開(kāi)放和信任的溝通渠道，讓兒子感到可以與你們分享和討論任何財(cái)務(wù)困境。表達(dá)對(duì)他的支持和關(guān)心，并強(qiáng)調(diào)你們?cè)敢馀c他一起解決問(wèn)題。

7. 監(jiān)督和限制網(wǎng)貸行為：如果兒子繼續(xù)存在網(wǎng)絡(luò)借貸的問(wèn)題，可能需要采取一定的監(jiān)督和限制措施，以保護(hù)他的財(cái)務(wù)安全。這包括監(jiān)控其網(wǎng)絡(luò)使用、限制其訪問(wèn)特定網(wǎng)站，或與他一起管理和控制其銀行賬戶。

最重要的是，父母需要給予兒子支持和鼓勵(lì)，并與他共同努力解決這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，幫助孩子從中吸取教訓(xùn)，并發(fā)展財(cái)務(wù)責(zé)任感和健康的金融習(xí)慣。

如何應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸現(xiàn)象

一、如何應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸現(xiàn)象

如何應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸現(xiàn)象 一是要引導(dǎo)大學(xué)生正確的消費(fèi)理念和觀念，同時(shí)提醒學(xué)生在網(wǎng)貸之前要對(duì)網(wǎng)貸做充分的了解，特別是利息收取方面。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)不良網(wǎng)貸了解不多，很容易被不良網(wǎng)貸所吸引。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人資訊管理的觀念，防止別人拿自己的個(gè)人資訊去網(wǎng)貸。 二是在大學(xué)開(kāi)設(shè)法律課程和法律知識(shí)的講授，引導(dǎo)大學(xué)生良性消費(fèi)的同時(shí)，更要讓學(xué)生知道哪些權(quán)利是受法律保護(hù)的，以及合法權(quán)益被侵害后如何保護(hù)，很有必要在大學(xué)開(kāi)設(shè)實(shí)用法律課程并至少包括《合同法》和《侵權(quán)責(zé)任法》《刑法》等方面的內(nèi)容，既可防止侵犯別人的權(quán)益，同時(shí)當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以用法律的武器保護(hù)自己的權(quán)益。 三是加強(qiáng)對(duì)規(guī)范網(wǎng)貸公司行為的法律完善和違法犯罪的處罰力度。進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)貸公司的行為，要明確網(wǎng)貸公司要對(duì)其網(wǎng)貸產(chǎn)品的內(nèi)容，比如利息、還款方式以及還款不能的違約責(zé)任有明確的書(shū)面的告知義務(wù);要明確網(wǎng)貸公司嚴(yán)格執(zhí)行在放款之前的通知大學(xué)生父母，確認(rèn)父母的態(tài)度，否則網(wǎng)貸無(wú)效;要控制網(wǎng)貸額度;同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生不良網(wǎng)貸的管理，如網(wǎng)貸公司對(duì)大學(xué)生采取威脅、恐嚇或非法拘禁行為的，要依法加大懲罰的力度。

如何應(yīng)對(duì)校園貸 校園貸現(xiàn)在國(guó)家對(duì)這一塊的管控非常嚴(yán)格，要不去借校園貸就好了

心理專家支招如何應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象

強(qiáng)硬點(diǎn)，只是對(duì)方眼睛瞪著他，也不要過(guò)于強(qiáng)硬，必要時(shí)告老師

如何應(yīng)對(duì)校園輿情 以“中學(xué)公測(cè)改成宿舍”為例子。 8月19日，一名自稱貴州省銅仁市第十五中學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖稱，銅仁市第十五中學(xué)因招生過(guò)多，將一男生宿舍樓內(nèi)每層的一間公共廁所改成宿舍讓學(xué)生居住。“學(xué)校跟我們說(shuō)學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)享受的，應(yīng)該克服困難。”他表示，他所在的班級(jí)里有三個(gè)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)本來(lái)被分配到廁所改成的宿舍，他們都選擇在校外租房居住。 校方表示：十五中是采用封閉式的管理模式，因此要求學(xué)生都必須住校。但教育局在定招生名額的時(shí)候“沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)”，所以招收的學(xué)生數(shù)量超過(guò)了宿舍樓的承載量。他們稱這只是臨時(shí)的改造，待學(xué)校的教師公寓裝修完工后會(huì)讓學(xué)生入住。而當(dāng)?shù)亟逃值墓ぷ魅藛T表示，區(qū)教育局并不知曉廁所改造宿舍一事，會(huì)立即進(jìn)行調(diào)查。 【輿情分析】 無(wú)論是為了學(xué)生便利，還是出于其他考慮，把宿舍設(shè)在廁所這種做法是弊大于利的。廁所作為藏污納垢之地，寄生蟲(chóng)，細(xì)菌等大量繁殖。而學(xué)校僅僅是用水泥不上坑口，并未對(duì)所在區(qū)域進(jìn)行改造和徹底消毒。學(xué)生住進(jìn)去，萬(wàn)一染病，其后果不堪設(shè)想。 此次輿情事件的脈絡(luò)是這樣的：學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖引起關(guān)注，媒體進(jìn)行采訪報(bào)道，網(wǎng)民迅速轉(zhuǎn)發(fā)熱議，校方回應(yīng)，教育局調(diào)查。這里面，網(wǎng)際網(wǎng)路扮演著舉足輕重的作用。那么，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，把握網(wǎng)路輿情，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，就變得尤為重要了。在此，樂(lè)思提出一下觀點(diǎn)供大家參考。 1．建立學(xué)校官方微博微信，認(rèn)真維護(hù)好官方微信微博平臺(tái)。當(dāng)今社會(huì)，很多事件發(fā)生后，管理者還不知道，就已經(jīng)傳開(kāi)了。如果通過(guò)傳統(tǒng)手段去關(guān)注，難度很大。管理者如果不能及時(shí)獲得相關(guān)有效資訊，就不利于危機(jī)處理。只有及時(shí)關(guān)注，了解情況，才能在關(guān)鍵時(shí)刻引導(dǎo)輿論。因此，資訊時(shí)代，學(xué)校必須學(xué)會(huì)走網(wǎng)上群眾路線，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)地做好資訊溝通和輿論引導(dǎo)，通過(guò)微博微信通達(dá)民意、匯集民智。 2.理性面對(duì)負(fù)面輿情。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，學(xué)生的安全應(yīng)該是校方的頭等大事。對(duì)于此類負(fù)面事件，校方應(yīng)該第一時(shí)間在新媒體平臺(tái)上做出回應(yīng)，并迅速改正錯(cuò)誤，防止事件走到自己無(wú)法掌控地地步。 這類輿情熱點(diǎn)分析要多看，看多了就會(huì)有更為深刻的體會(huì)了。

如何應(yīng)對(duì)校園火災(zāi) 第一，做好高校學(xué)生宿舍消防安全工作首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起。莫斯科大學(xué)火災(zāi)發(fā)生以后，教育部發(fā)出通知，要求各地教育行政部門和學(xué)校堅(jiān)決貫徹“一保安全，二保發(fā)展”的指導(dǎo)思想。各類學(xué)校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生宿舍，食堂，鍋爐房，燃?xì)馊∨b置，供電設(shè)施，倉(cāng)庫(kù)，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室，會(huì)議廳等人員密集場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其是對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立即處理，不能拖延。高等學(xué)校是國(guó)家培養(yǎng)各類高階專門人才的地方，大學(xué)生們的身上寄托著祖國(guó)的未來(lái)和希望。高校學(xué)生宿舍一旦發(fā)生火災(zāi)并造成學(xué)生人員傷亡，其可能造成的損失是無(wú)法衡量的，影響也將是十分巨大而惡劣的。各級(jí)教育行政管理部門和高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從保持社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)高校學(xué)生宿舍消防工作的重要性，重視消防，加大消防投入，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)消防知識(shí)參加消防演習(xí)，提高消防管理和戰(zhàn)勝火災(zāi)的能力。第二，樹(shù)立安全防范意識(shí)，層層落實(shí)防火責(zé)任制。公安消防部門要督促各級(jí)教育行政管理部門和高等學(xué)校牢固樹(shù)立消防安全防范意識(shí)，狠抓消防安全制度建設(shè)，層層落實(shí)防火安全責(zé)任制。同時(shí)要健全安全防火長(zhǎng)效的機(jī)制，學(xué)校要進(jìn)一步完善規(guī)章制度，健全安全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，對(duì)學(xué)生公寓的違章用電，用火問(wèn)題須采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施。要廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，使廣生員工心中牢牢繃緊安全弦。要建立消防安全檢查制度，定期組織防火安全檢查，不定期進(jìn)行安全抽查，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。第三，加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)。鑒于部分高校水電設(shè)施老化，消防設(shè)施陳舊等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各高校應(yīng)該根據(jù)國(guó)家和本校的實(shí)際情況，區(qū)別輕重緩急，逐步改造。通過(guò)自查，互查等形式首先解決房屋電源線明線敷設(shè)等火災(zāi)隱患問(wèn)題；應(yīng)分步驟盡快爭(zhēng)取資金，采取電力擴(kuò)容，更換已老化電線等措施減少火災(zāi)隱患，并更新已破損或超過(guò)年限的消防器材，增設(shè)消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。有條件的高校還可以安裝煙霧自動(dòng)報(bào)警器，建立校園內(nèi)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警網(wǎng)路。通過(guò)加強(qiáng)消防設(shè)施硬體建設(shè)，加大消防力量，減少發(fā)生火災(zāi)的因素，降低火災(zāi)事故發(fā)生率，提高自救能力。第四，重視軟體建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育。消防安全軟體建設(shè)具有投資少，見(jiàn)效快，可靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)減少高校學(xué)生宿舍火災(zāi)的發(fā)生具有明顯的現(xiàn)實(shí)意義。

如何應(yīng)對(duì)校園貸，規(guī)避和預(yù)防被騙 第一招：檢視平臺(tái)營(yíng)業(yè)資質(zhì)。檢視平臺(tái)資質(zhì)，需要檢視平臺(tái)所屬公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)程式碼證等基本證照。同時(shí)也要檢視平臺(tái)團(tuán)隊(duì)人員，總經(jīng)理，首席風(fēng)險(xiǎn)官及首席技術(shù)官的背景，如果查無(wú)此人或者與平臺(tái)介紹不符合需要警惕。平臺(tái)上合作機(jī)構(gòu)是否屬實(shí)，也可以致電合作機(jī)構(gòu)咨詢。 第二招：看平臺(tái)業(yè)務(wù)和功能介面，檢視平臺(tái)的業(yè)務(wù)情況，如果出現(xiàn)了你看不懂的盈利模式、虛擬貨幣投資或者是藝術(shù)品抵押之類的，那么你就需要排除；還有就是網(wǎng)站平臺(tái)的介面制作相對(duì)粗糙，功能不全，網(wǎng)站伺服器還在海外的也需要謹(jǐn)慎對(duì)待。 第三招：搜尋平臺(tái)曝光度。

如何應(yīng)對(duì)校園冷暴力呢？ 冷暴力還怎么應(yīng)對(duì)，好好學(xué)習(xí)吧，校園不是媽媽爸爸不存在冷暴力，有好朋友一個(gè)就夠，冷暴力證明這個(gè)環(huán)境與你磁場(chǎng)不對(duì)，正好好好做自己該做的

如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件？ 嚴(yán)格執(zhí)法即可。 如果無(wú)人執(zhí)法，家長(zhǎng)代為執(zhí)法。 父母就要保護(hù)子女，欺凌回去就是了。

如何應(yīng)對(duì)校園欺凌和校園暴力 校園是孩子們的樂(lè)園，是孩子成長(zhǎng)的地方，也是孩子的第二個(gè)家。孩子是否能成為祖國(guó)的棟梁之材，學(xué)校起著重要作用。同時(shí)，學(xué)校也是孩子們建立人際關(guān)系的“社會(huì)環(huán)境”。校園可謂是一片凈土，但近幾年校園中經(jīng)常發(fā)生暴力事件。所謂校園暴力是指行為人在校園內(nèi)或校園附近對(duì)在校人員進(jìn)行的以暴力性的侮辱、搶劫、、甚至是肉體上的虐待等，給在校人員的精神、身體造成一定嚴(yán)重后果的行為。而校園欺凌與校園暴力之間只存在量的差異，沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。校園欺凌主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的同學(xué)，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。作為家長(zhǎng)都不希望自己的孩子在學(xué)校受欺凌，如果懷疑孩子受到了欺負(fù)，首先要弄清事實(shí)真相：你的孩子是受欺負(fù)者嗎？因?yàn)橛袝r(shí)孩子之間的打鬧很多都是出于孩子之間的社交嘗試，游戲，或者善意的追逐，并不會(huì)牽扯到道德領(lǐng)域的是非。兒童發(fā)展心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兒童社會(huì)交往，也就是玩耍的過(guò)程當(dāng)中，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家哪種文化，進(jìn)攻性行為都在所難免。事實(shí)上，能夠顯示一些進(jìn)攻性或許是兒童社交發(fā)展的必經(jīng)之路。不幸的是，當(dāng)孩子們確實(shí)受到暴力欺凌行為的身體或精神傷害時(shí)，又往往不愿意主動(dòng)地向你透露這個(gè)情況。這些孩子或許認(rèn)同了別人給他起的難聽(tīng)的綽號(hào)，或許認(rèn)為他們應(yīng)該自己來(lái)處理這件事情。此外,如果孩子們擔(dān)心父母得知事實(shí)后，可能會(huì)有過(guò)激的反應(yīng)；或者不想再給父母增加負(fù)擔(dān)，他們往往就會(huì)保持緘默。作為教師應(yīng)該幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)。在校園暴力面前，很多家長(zhǎng)表現(xiàn)出相互矛盾的兩面性：如果自己的孩子受到傷害，就耿耿于懷，特別痛恨施暴者；如果是自己的孩子傷害了別人，就把事態(tài)看輕，認(rèn)為是孩子間的打打鬧鬧，沒(méi)有必要認(rèn)真計(jì)較。這種心態(tài)對(duì)孩子影響很大，給學(xué)校教育增加了難度。所以，教師要先做好家長(zhǎng)的思想工作，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害性。對(duì)施暴者加強(qiáng)思想教育。校園暴力的制造者，大都是班級(jí)中的后進(jìn)生。他們當(dāng)中有的缺少學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有良好行為習(xí)慣；有的沾染上不良社會(huì)習(xí)氣，追求個(gè)人主義、享樂(lè)主義，法制觀念淡薄。更有甚者，心理不健康，性格怪異，行為極端。對(duì)這些學(xué)生，教師要做耐心細(xì)致的思想工作。尊重他們的人格，不歧視他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。培養(yǎng)他們的自強(qiáng)、自律能力，自覺(jué)來(lái)自外界的誘惑。 撫平受害者的心靈創(chuàng)傷。校園暴力的受害者，往往是學(xué)生中的弱勢(shì)群體。他們大都性格內(nèi)向，平時(shí)寡言少語(yǔ)，不喜歡結(jié)交朋友。在施暴者面前，顯得十分軟弱。受到傷害和恫嚇后，不敢報(bào)告老師，也不讓家里人知道，獨(dú)自一人承受著恐懼和痛苦。對(duì)于這些受害者，教師要多觀察，多了解，教育他們學(xué)會(huì)自我防范，受到暴力傷害后，用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理。同學(xué)們面對(duì)校園小霸王時(shí)，不要害怕，因?yàn)樗麄儺吘故菢O少數(shù)人。如果在你身邊有這樣的同學(xué)，你可以這樣做：不卑不亢，不怕他；在他做壞事時(shí)，義正詞嚴(yán)地告訴他這樣做遲早是會(huì)犯法的；學(xué)會(huì)自衛(wèi)，不在暴力面前屈服，并團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)齊心協(xié)力譴責(zé)這些違反學(xué)校紀(jì)律的行為。萬(wàn)一遭到了欺負(fù)，千萬(wàn)不要忍氣吞聲，這樣，他們下次可能還會(huì)欺負(fù)你。這時(shí)，你要做的第一件事就是設(shè)法和老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)，這樣你就可以得到救助。要相信老師和家長(zhǎng)能夠處理好這些問(wèn)題。另外，我們可以建議這樣的學(xué)生去做心理咨詢和心理治療。不歧視他，設(shè)法了解他的家庭和性格，想辦法給他幫助。首先幫助他做一個(gè)使別人不討厭的人，再幫助他學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往。

二、面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的校園貸問(wèn)題,我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)去區(qū)別呢?

2009屆大學(xué)畢業(yè)生需要就業(yè)的高達(dá)600多萬(wàn)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。 受影響較大的是財(cái)經(jīng)類專業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)業(yè)務(wù)萎縮，首先減少的是財(cái)經(jīng)類管理人員的需求，其次是技術(shù)人員的需求。其次是建筑、能源、機(jī)械、it類專業(yè)會(huì)受影響。這種影響表現(xiàn)在兩個(gè)方面，企業(yè)招聘人數(shù)下降帶來(lái)的就業(yè)率下降，由于大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的賣壓增加造成薪資下降。即便是不在上述的專業(yè)范圍內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生，也會(huì)由于市場(chǎng)的大環(huán)境而不得不接受較低薪資。 對(duì)于已經(jīng)就業(yè)困難的專業(yè)、地區(qū)和大學(xué)，這次經(jīng)濟(jì)蕭條是雪上加霜。所以，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該調(diào)整求職心態(tài)和期待，渡過(guò)最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)蕭條與就業(yè)冬天

三、大學(xué)生如何科學(xué)面對(duì)校園貸？

我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該這樣科學(xué)面對(duì)校園貸:

1.養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣，不超前消費(fèi)，不貪心自己能力范圍之外的事情，有很多大學(xué)生就是因?yàn)橄胍患莩奁范佑|了校園貸。

2.如果實(shí)在缺錢的話，也不要去碰這種不正規(guī)的平臺(tái)，不要不好意思，要向父母或者是朋友求助，他們會(huì)幫助你的。

四、為什么說(shuō)大學(xué)生“校園貸”不能貸?

主要是因?yàn)榇髮W(xué)生還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，做不到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，如果有外債，很有可能僅僅靠自己錢往往還是靠父母來(lái)還錢，這些錢往往是父母有血汗錢。而且，學(xué)生在學(xué)校里主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，加上學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，一旦借債被催款，往往會(huì)影響學(xué)生情緒，耽誤學(xué)習(xí)。加上很多大學(xué)生心智還未成熟，不知道危害性。如果有攀比的心理，往往會(huì)控制不住，導(dǎo)最后不可收拾？加上很多放貸者居心不良，故意引誘大學(xué)生超前消費(fèi)，還有很多隱蔽條款，大學(xué)生不能清醒辨別，不能及時(shí)還錢，放貸者威逼利誘，有些大學(xué)生被迫鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪的意針對(duì)女大學(xué)生，逼迫她們出賣肉體還錢，這已經(jīng)有案例出現(xiàn)。即使是社會(huì)上的有經(jīng)驗(yàn)的成年人，面對(duì)債務(wù)都不能完全應(yīng)對(duì)，何況是在校園里的普通大學(xué)生！

陷入校園貸應(yīng)該怎么辦

我們的個(gè)人信息泄漏之后會(huì)經(jīng)常收到一些，分期貸款的短信，或者在學(xué)校的小廁所里面也出出現(xiàn)這種貸款的廣告。這種貸款很多都是非常不正規(guī)的貸款，但是由于借貸人比較兇，大家比較害怕，下面我給大家介紹一下如何對(duì)付這種貸款。

如果確定自己陷入了校園貸的話，不要盲目恐懼，償還貸款，首先報(bào)警求助。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)通過(guò)暴力手段催收的問(wèn)題，不管怎樣，報(bào)警就對(duì)了。

我們要加強(qiáng)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的辨別能力，防范意識(shí)。現(xiàn)在騙子太多，套路太多，一不小心就會(huì)上當(dāng)，所以我們?cè)谝恍┥婕板X財(cái)方面一定要提高警惕。

我們要學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，不要愛(ài)慕虛榮，不要去奢望一些自己現(xiàn)在買不起的東西。

我國(guó)法律是禁止在學(xué)校開(kāi)展校園貸款的，只是因?yàn)槿∽C困難，有一些不法分子才會(huì)打法律的擦邊球，所以一旦發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙，一定要報(bào)警處理。

法律明文規(guī)定：若借貸雙方約定的利率超過(guò)年利率36%,貸款的學(xué)生可以拒絕高額利息還款。如果超過(guò)，可以通過(guò)法律手段取回這部分的還款。

當(dāng)遇到校園貸的時(shí)候,我們到底該怎么辦呢?

遇到校園高利貸應(yīng)當(dāng)具體的向當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行投訴舉報(bào)。主要還是因?yàn)榉欠ㄐ@貸與正規(guī)的金融借款相比的話，申請(qǐng)的方式是比較便捷的，但是沒(méi)有對(duì)于還款能力和信用進(jìn)行審核，同時(shí)在利率方面過(guò)高。

網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)按照依法、誠(chéng)信、自愿、公平的原則為借款人和出借人提供信息服務(wù)，維護(hù)出借人與借款人合法權(quán)益，不得提供增信服務(wù)，不得直接或間接歸集資金，不得非法集資，不得損害國(guó)家利益和社會(huì)公共利益 借款人與出借人遵循借貸自愿、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任自負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的原則承擔(dān)借貸風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)承擔(dān)客觀、真實(shí)、全面、及時(shí)進(jìn)行信息披露的責(zé)任，不承擔(dān)借貸違約風(fēng)險(xiǎn)。

一、遇到校園高利貸怎么辦？

遇到校園高利貸應(yīng)當(dāng)具體的向當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行投訴舉報(bào)。與正規(guī)金融機(jī)構(gòu)發(fā)放的信用貸款相比，校園貸是對(duì)申請(qǐng)者信用、還款能力等的審核過(guò)度寬松，有的完全形同虛設(shè)。現(xiàn)在大學(xué)生只需提交學(xué)生證、身份證、聯(lián)系人信息等材料，就可以“1分鐘申請(qǐng)，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保，最高額度達(dá)50萬(wàn)”，有人冒用其他同學(xué)的證件也輕松獲得貸款。

采用“轟炸式提醒”、威脅通知家長(zhǎng)和老師以及暴力恐嚇、株連親朋等手段催債逼債，給大學(xué)生施加巨大的壓力和重負(fù)。如果是正規(guī)的金融機(jī)構(gòu)，必定要對(duì)申請(qǐng)貸款者進(jìn)行嚴(yán)格的資格信用審核，絕不會(huì)像校園貸那樣故意濫發(fā)貸款于前，以暴力、株連手段惡意追債于后，不會(huì)像校園貸那樣任性、瘋狂、無(wú)所顧忌。

雖然受過(guò)高等教育的人在職場(chǎng)上薪酬普遍較高，是金融機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)客戶，但在校大學(xué)生大多數(shù)沒(méi)有穩(wěn)定、豐厚的收入，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和其他開(kāi)銷都主要依靠父母提供，他們?cè)静粦?yīng)成為金融機(jī)構(gòu)競(jìng)相放貸的對(duì)象。而各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之所以滿校園“追”著大學(xué)生放貸，接著又滿世界“追”著他們還債，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為拿住了大學(xué)生的“軟肋”——如果大學(xué)生無(wú)力償還貸款，他們的父母必定要出手相救，而絕不會(huì)坐視不管。

二、校園貸的違法的法律是怎么規(guī)定的

1、貸款平臺(tái)未盡審查義務(wù)要擔(dān)責(zé)

不良校園貸案例的屢屢發(fā)生，成為了深陷其中的大學(xué)生的噩夢(mèng)。在承擔(dān)借款人義務(wù)的同時(shí)，平臺(tái)方該履行怎樣的責(zé)任？

利率不得高于銀行4倍，目前校園貸違法違規(guī)案件主要有兩類，其一是貸款資質(zhì)的審查過(guò)于寬松，部分學(xué)生過(guò)度借貸；其二是以“裸條”作為擔(dān)保，無(wú)法歸還借款就予以公開(kāi)。

在大學(xué)生的借貸行為中，有部分事項(xiàng)需要注意。一是按照目前法律相關(guān)規(guī)定，民間借貸利率最高不超過(guò)同期銀行貸款利率的4倍，目前金融機(jī)構(gòu)一年期貸款基準(zhǔn)利率為4.35%，這也意味著校園貸的“有效”利率應(yīng)該在17.4%以內(nèi)；二是借款公司需要有金融監(jiān)管部門發(fā)放的金融許可證，否則與借款人簽訂的合同無(wú)效。

2、未盡審查義務(wù)視情況擔(dān)責(zé)

出借人必須對(duì)借款人需要進(jìn)行審查，確定其是否為一個(gè)合格的借款人；如果未盡到這一義務(wù)，則需要承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)失責(zé)任。其中，出借方承擔(dān)的責(zé)任要視具體的審查事項(xiàng)與不還款的因果關(guān)系之間來(lái)界定。比方說(shuō)是由于大學(xué)生精神方面有問(wèn)題，但沒(méi)有審查，出借方承擔(dān)的責(zé)任為100%；而如果是由于個(gè)人的消費(fèi)鋪張浪費(fèi)，則出借方承擔(dān)10%至20%的責(zé)任。

在我們的日常生活當(dāng)中如果遇到非法校園貸的話，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的向當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行投訴舉報(bào)，因?yàn)檫@實(shí)際上就是屬于一種違法的行為，當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)是有權(quán)對(duì)于這種案件立案?jìng)刹榈模⑶易龀鲆欢ǖ奶幚頉Q定。

法律依據(jù)

《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》

第二十五條　出借人請(qǐng)求借款人按照合同約定利率支付利息的，人民法院應(yīng)予支持，但是雙方約定的利率超過(guò)合同成立時(shí)一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率四倍的除外。

前款所稱“一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率”，是指中國(guó)人民銀行授權(quán)全國(guó)銀行間同業(yè)拆借中心自2019年8月20日起每月發(fā)布的一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率。

《中華人民共和國(guó)民法典》

第六百八十條　禁止高利放貸，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定的，視為沒(méi)有利息。

借款合同對(duì)支付利息約定不明確，當(dāng)事人不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照當(dāng)?shù)鼗蛘弋?dāng)事人的交易方式、交易習(xí)慣、市場(chǎng)利率等因素確定利息；自然人之間借款的，視為沒(méi)有利息。

陷入了校園貸 怎么辦

一：可以先咨詢律師，年利率高于36%高利貸是不受法律保護(hù)的，不過(guò)年利率24%是受法律保護(hù)的，即使是復(fù)利也不能超過(guò)上述標(biāo)準(zhǔn)。另外，他們只有欠條不能打贏官司，只有欠條與轉(zhuǎn)款憑證相對(duì)性才能打贏。所以你們現(xiàn)在要詳細(xì)計(jì)算一下刨去利息后，到底借了多少錢。

二：選擇報(bào)警，講明事情的緣由，如果是被迫，不知情的情況下進(jìn)行的辦理，可以由警察出面處理。

三：最好的辦法就是跟家里人說(shuō),家里人還，但是注意不是貸款的說(shuō)多少就跟他還多少的，你先跟她們協(xié)商，看能不能還本金+幾百利息 我知道你借的款假如是8千， 到你手可能只有五六千 ，但是你要還八千因?yàn)檫@個(gè)里面有中間人抽錢 貸款的公司也要抽錢。

你在讀書(shū)，那你還是把錢還了吧，你跟貸款協(xié)商 少還點(diǎn)，只還本金加幾百利息 一般會(huì)同意的,，千萬(wàn)不要拆東墻補(bǔ)西墻。

四：你沒(méi)讀書(shū)，那你就不管他們，等他們?cè)诜ㄔ浩鹪V你，法院判決是本金加幾百利息的，或者法院判決書(shū)下來(lái)了也不吊它，但是這樣做以后的話可以會(huì)進(jìn)入征信 然后可能有一天法院強(qiáng)制執(zhí)行。

怎樣防范校園貸騙局

1、網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)在向大學(xué)生發(fā)放貸款時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮其償還能力，設(shè)置基本的門檻，比如要求提供家長(zhǎng)同意書(shū)或抵押，加強(qiáng)資質(zhì)審核，控制貸款額度，確保風(fēng)險(xiǎn)可防可控，減少壞賬率。

2、政府有必要加大對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的管理力度，銀監(jiān)會(huì)、工商、公安等部門采取聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校園網(wǎng)貸中涉嫌違規(guī)、違法的現(xiàn)象依法進(jìn)行查處，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)金融健康有序發(fā)展。

3、對(duì)大學(xué)生而言，當(dāng)務(wù)之急是教育他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，并做好金融知識(shí)普及，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會(huì)正確辨別優(yōu)質(zhì)合法的金融服務(wù)，謹(jǐn)防陷入高利貸陷阱。

請(qǐng)?zhí)砑釉敿?xì)解釋

大學(xué)生如何正確面對(duì)校園貸

大學(xué)生如何正確面對(duì)校園貸：

第一，遠(yuǎn)離"校園貸"；對(duì)于我們還在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，必須把這個(gè)問(wèn)題重視起來(lái)，如果你還沒(méi)有進(jìn)入他的局，那么你就必須自己留意，校園貸的問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)了一年多了，所以作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也能明白了，所以應(yīng)該遠(yuǎn)離他，自己拮據(jù)開(kāi)支，量力而行，沒(méi)必要為了面子而讓自己處于風(fēng)口浪尖，更讓爸媽為你擔(dān)心。

第一，遠(yuǎn)離"校園貸"；對(duì)于我們還在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，必須把這個(gè)問(wèn)題重視起來(lái)，如果你還沒(méi)有進(jìn)入他的局，那么你就必須自己留意，校園貸的問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)了一年多了，所以作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也能明白了，所以應(yīng)該遠(yuǎn)離他，自己拮據(jù)開(kāi)支，量力而行，沒(méi)必要為了面子而讓自己處于風(fēng)口浪尖，更讓爸媽為你擔(dān)心

第二，增強(qiáng)和學(xué)習(xí)對(duì)“校園貸”危害的認(rèn)識(shí)；在今天之前我們就從各方面的消息中知道了很多校園貸的事情，而他帶給大家的除了危害沒(méi)有半點(diǎn)好處，到最后還讓我們的父母為我們的無(wú)知而擦屁股！我們都知道在借款的時(shí)候他們都說(shuō)的比誰(shuí)好，而對(duì)于你們從未涉社會(huì)的學(xué)生而言，他們的合同你能完全看懂嗎？

更甚者那些壓自己照片的人，是否想過(guò)這樣的后果呢？所以從“前輩們”的經(jīng)歷就能告訴我們，我們現(xiàn)階段的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是翻不過(guò)那些人的，而我們能做的就是拮據(jù)自己的開(kāi)資，遠(yuǎn)離他們！

第三，初涉校園貸；如果你已經(jīng)陷入其中，但是剛借款，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，那我們就趕緊向同學(xué)朋友借點(diǎn)錢立即還上，然后在慢慢的給朋友們還錢，避免你越陷越深，最后利息都比本金還大，完事立馬離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

大學(xué)生在學(xué)校怎樣應(yīng)對(duì)“校園貸”？

與初高中相比，大學(xué)是我們邁向社會(huì)的第一步，也是我們第一次擁有了決定自己生活方方面面的權(quán)利。其中就包括了對(duì)于金錢的支配。然而，很多大學(xué)生在第一次面對(duì)較大金額的財(cái)產(chǎn)時(shí)不知道應(yīng)該如何分配。有的人甚至因?yàn)槌跋M(fèi)、過(guò)度消費(fèi)等原因走上了“校園貸”的不歸路。那么我們?cè)趯W(xué)校里面應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)“校園貸”呢？

首先，我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的資產(chǎn)。雖然是第一次擁有較大金額的生活費(fèi)，但是我們不能每次一拿到錢就盲目的購(gòu)買自己想要的東西。而是應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，對(duì)自己的錢有一個(gè)基本的規(guī)劃。最好能夠每個(gè)月能夠留出固定的存款。如果存款比較難的話，至少也要保證自己在月末的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵鲁醯倪^(guò)度消費(fèi)而吃不上飯。建議大家可以下載一個(gè)記賬的app，這樣就能夠一目了然地看到自己的錢都花在了哪里。也方便我們?cè)谠履┑臅r(shí)候?qū)ι弦粋€(gè)月的支出做一個(gè)總結(jié)，為控制下一個(gè)月的支出提供方向。

其次，我們應(yīng)該擦亮眼睛，明辨各種“校園貸”的小把戲。雖然國(guó)家大力禁止“校園貸”，但還是遭不住有些見(jiàn)錢眼開(kāi)的人不顧法規(guī)法紀(jì)，在大學(xué)校園內(nèi)傳播相關(guān)信息，試圖騙取大學(xué)生錢財(cái)。我們看到相關(guān)的小廣告時(shí)應(yīng)該保持理智，不要因?yàn)樗麄兊幕ㄑ郧烧Z(yǔ)就心動(dòng)。最好能夠找保安或者其他渠道進(jìn)行投訴，也要提醒身邊的同學(xué)、朋友提高警惕。

最后，如果實(shí)在有經(jīng)濟(jì)困難的話，可以申請(qǐng)國(guó)家的貧困補(bǔ)助，或者在學(xué)校里面尋找兼職。學(xué)校食堂、超市等就有提供很多兼職機(jī)會(huì)，大家千萬(wàn)不要因?yàn)榧毙栌缅X就盲目選擇“校園貸”。要知道“校園貸”的背后不只是貸款這么簡(jiǎn)單。

希望大家都能夠保持警惕、遠(yuǎn)離“校園貸”，度過(guò)健康美好的大學(xué)生活。